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21世紀に求められる資質・能力の育成に

・各教科の学び取った学力ではなく、学習を進める上で必要とされる教科横断的な力、「認知能力」を測り、授業や学習うの改善、そして学力向上に役立てるための検査です。
・最新の心理測定学に基づいた理論である「CHC理論」を背景に作成されています。

内容・特色

・「CHC理論」をもとに、認知能力を「思考力」「言語能力」「数的能力」「記憶力」「処理速度」の５つの視点で測定します。

・「思考力」の特徴を詳しく分析

・算数・数学のつまずき段階を、前の学年内容をさかのぼって把握できる。

・「学習に向かう力」についてのアンケートで学習活動の振り返りができる。

　NRT学力検査との合理的相関利用ができる。

・個別に学習の仕方についてアドバイスが得られる

　個人票を打ち出します。個人面談や保護者面談の際の参考資料としてお使いいただける資料です。

・「認知・学力相関表」で「認知能力相応の学力が身に付いているか」が視覚化できる。

対象　小学２年・３年・４年・５年・６年　/　中学1年・2年・3年

実施時間　小学校　各45分　/　中学校　各50分

採点処理　コンピュータ診断

価格 : 560円（検査用紙275円＋コンピュータ診断料285円）　

　（消費税10％込みの価格です）

摘要	小学2年～6年(学年別)　　　　　　中学1年～3年(学年別）
作業時間	小学校：45分／中学校：50分

学年別実施ＣＤを使用